Laboratorio sulle competenze all’I.I.S. “Luigi Palma” di Corigliano-Rossano, organizzato in collaborazione con il Centro per l’Impiego cittadino e rivolto alle classi quinte di tutti gli indirizzi dell’istituto. L’iniziativa, tenutasi nei giorni scorsi, fa seguito ad un primo incontro con il CPI e rientra tra le attività di didattica orientativa predisposte, d’intesa con il Dirigente Scolastico dott.ssa Cinzia D’Amico, dalla prof.ssa Rita Marino, docente Orientatore dell’Istituto.
Nel corso del Laboratorio, il dott. Francesco Filomia, responsabile del Centro per l’Impiego di Corigliano-Rossano, ha guidato l’attività affiancato dai funzionari Leonardo Graziano, Franca Muoio, Loredana Muraca e Chiara Macrì. Durante la sessione, sono state distribuite agli studenti delle schede finalizzate alla rilevazione delle competenze, con l’obiettivo di stimolare la riflessione su se stessi e sulle prospettive future, al fine di evidenziare sia le caratteristiche personali sia le soft skills e le hard skills. L’incontro è stato arricchito da numerose domande e curiosità, con alcuni partecipanti che avevano già le idee chiare e con una intensa riflessione sui progetti personali di ognuno. La rilevazione effettuata ha la finalità di verificare statisticamente le inclinazioni degli studenti e di individuare possibili modi per integrare e rimodulare il percorso, tenendo presente le loro aspirazioni per il futuro.
I ragazzi sono stati informati che il Centro per l’Impiego è a loro disposizione per la strutturazione di un percorso di bilancio delle competenze, mentre nei prossimi mesi sono in programma simulazioni di colloqui di lavoro, supervisionate dagli esperti del CPI. Questa fase consentirà agli studenti di acquisire competenze pratiche e di perfezionare le loro abilità per affrontare con successo le sfide del mondo del lavoro. Il tutto nell’ambito di una più ampia progettazione di didattica orientativa che testimonia l’impegno concreto dell’I.I.S. “Luigi Palma” nel guidare gli studenti verso scelte consapevoli e realizzazioni professionali.
