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Alla scoperta delle eredità romane nel Sud Italia. Didattica outdoor per gli studenti dell’IIS Palma

Posted on Dicembre 21, 2022 By IEC

Didattica outdoor per gli studenti dell’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Palma” di Corigliano-Rossano che hanno aderito al progetto “Piano delle Arti”, un vero e proprio percorso storico e culturale alla scoperta dell’espansione romana nel Sud Italia visitando Pompei, Capua, Napoli e Salerno. Nell’ambito della seconda fase della progettualità a cura delle prof.sse Rita Marino – referente del progetto, Giovanna Procopio e Rosa Taranto, alcuni gruppi di studenti delle classi 5ª A SIA, 4ª AT, 3ª A SIA, 3ª A AFM e 2ª C AFM, nelle giornate del 15 e 16 dicembre scorsi hanno partecipato al viaggio di integrazione culturale con visite guidate presso gli Scavi di Pompei, l’Anfiteatro di Capua e Museo dei gladiatori, Napoli sotterranea e Salerno.

Un’iniziativa che ha consentito loro di vedere da vicino le testimonianze e le evidenze lasciate in eredità dai Romani nel Mezzogiorno d’Italia, nonché di riflettere in chiave interculturale e plurilinguistica sull’importanza delle “radici”.

Per come evidenziato nel progetto, la conoscenza del patrimonio culturale, storico e artistico di impronta romana permette infatti di conoscere le proprie radici identitarie in una dimensione locale e nazionale, favorendo la comprensione di dinamiche del mondo contemporaneo quale esito di processi ed eventi del passato.

È su tali tematiche che si è basata l’azione didattica delle docenti, finalizzata, anche attraverso le prossime fasi del progetto, a valorizzare il patrimonio culturale materiale, immateriale, digitale nonché ambientale nelle sue diverse dimensioni, facilitando la conoscenza, la comprensione e la partecipazione da parte di tutti e garantendo il pluralismo linguistico nonché la giusta attenzione alle minoranze e alle tradizioni popolari locali. Un viaggio di istruzione che ha ben coniugato esigenze didattiche e socializzazione, offrendo agli studenti una straordinaria esperienza di outdoor learning (Comunicato stampa).

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